برنامه ی روزانه ی ثابت

تهیه ی یک برنامه ی روزانه ی ثابت به ما کمک در کارهای خود نظم داشته باشیم. پدر و مادر می توانند یک برنامه ی ثابت برای خانواده آماده کنند تا اعضای خانواده بتوانند متناسب با آن برنامه، دیگر کارهای خود را تنظیم کنند. از جمله اموری که باید در این برنامه گنجانده شود اوقات نماز است. به طور مثال هنگام نماز ظهر، هیچ یک از اعضای خانواده نباید مشغول تماشای تلویزیون، مطالعه، بازی و... باشد و باید کارهای دیگر را جهت اقامه ی نماز تعطیل کند. تهیه ی چنین برنامه ای به تمام کارها نظم می بخشد و اعضای خانواده یاد میگیرند به اوقات نماز اهتمام بیشتری بورزند.

یاوران نماز

یکی دیگر از کارهایی که برای تشویق دانش آموزان به نماز می توان انجام داد، ایده ی یاوران نماز است. مربیان پرورشی می توانند عنوان یاوران نماز را به دانش آموزان بدهند تا آنها خود دوستانشان را به نماز خواندن تشویق کنند. یاوران نماز باید هنگام نماز در مدرسه نزد دانش آموزان بروند و آن ها را به نماز خواندن دعوت کنند. از دیگر کارهایی که یاوران نماز می توانند انجام بدهند آموزش وضو و نماز به دیگر دانش آموزان است.

مربیان می توانند با اعطای لباس مخصوص و کارتهای خاص یاوران نماز را از دیگر دانش آموزان متمایز کنند.

نماز در طبیعت

یکی از کارهایی که میشه برای تشویق فرزندان به نماز بکار برد این است که با فرزندان خود برای اقامه ی نماز به طبیعت برویم. پدران و مادران می توانند حداقل دو بار در طول هفته با کودکان خود به طبیعت بروند و نمازشان را زیر سقف آسمان اقامه کنند و در دل طبیعت خدای طبیعت را رکوع و سجود کنند. 
قطعا خواندن نماز در محیطی زیبا و سرسبز برای فرزندان دلنشین خواهد بود و نقش ویژه ای در نشاط معنوی آن ها ایفا خواهد کرد.

قرار شبانه

یکی از کارهایی که والدین می توانند برای تشویق فرزندان به نمازخواندن داشته باشند و علاوه بر نمازهای واجب آن ها را با نمازهای مستحب نیز آشنا کنند این است که برنامه ای تحت عنوان قرار شبانه داشته باشند. این برنامه برای خواندن نماز شب است.

 به طور مثال در ابتدا هر هفته فقط یک قرار شبانه باشد قراری که همه ی اعضا با هم بیدار شوند و نماز شب بخوانند...پس از مدتی می توان این قرارها را بیشتر کرد مثلا هر هفته دو یا سه قرار شبانه و به مرور می توان فرزندان رو آماده ی خواندن نماز شب در هر شب ساخت.

کارتهای تشویقی نماز جماعت

یکی از کارهایی که میشه برای جذب دانش آموزان به نماز کرد. دادن کارت های تشویق به دانش آموزان است. مربیان می توانند کارت های تشویق مخصوصی برای نمازگزاران در مدرسه تهیه کنند و در انتها به آن هایی که بیشترین کارت را داشته باشند هدیه ای نفیس اهدا کنند. به طور مثال می توانند این دانش آموزان را به صورت ویژه به اردویی اختصاصی ببرند. این کار می تواند دانش آموزان را به حضور مستمر در نمازهای جماعت تشویق کند.

البته باید توجه کرد این هدایا و جایزه ها صرفا برای تشویق آن ها به خاطر عمل نیکو و پسندیده شان است و نباید دانش آموزان را شرطی کرد یعنی بگونه ای که نماز را فقط برای به دست آوردن جایزه بخوانند.

نماز با نشاط

شاید برای شما هم پیش اومده باشه که روزهایی رغبت زیادی به خواندن نماز آن هم در اول وقت دارید و در مقابل روزهایی هستند که کسل و بی نشاط هستید و حتی خواندن یک نماز دورکعتی برایتان به مانند کندن کوهی سخت و استوار است... چرایی این حسهای دوگانه در خود ما و رفتار ما وجود دارد... باید از خودمان سوال کنیم چرا در مقابل نماز دو رفتار متفاوت از خودمان نشان می دهیم چرا گاهی سرشار از نشاطیم و گاهی بی نشاط؟

رفتارمان را مرور کنیم، کارهایی که انجام داده ایم...

بهترین کار این است که دفترچه ای داشته باشیم و آن را به دو قسمت تقسیم کنیم...در قسمتی عواملی که به نظرمان باعث نشاط در نماز شده است را یادداشت کنیم و در سمت دیگر عواملی که فکر میکنیم این نشاط را از ما گرفته اند.
به طور مثال اگر در روز خاصی برای خواندن نماز انرژی معنوی نداریم سریع فلش بک بزنیم به خودمان و رفتارهایمان... مثلا ممکن است همان روز دروغی گفته باشیم...آن دروغ را در دفترچه یادداشت به عنوان عاملی برای کسلی و بی نشاطی یادداشت کنیم.
و در مقابل اگر روزی سرشار از نشاط معنوی هستیم باز هم فلش بک بزنیم به خودمان و افعالمان... مثلا اگر به دوستی نیکی کرده ایم آن نیکی را در دفترمان یادداشت کنیم.
به مرور لیستی از عواملی خواهیم داشت که در نشاط و بی نشاطی ما در خواندن نماز موثر هستند. بنابراین باید خود را طبق لیستی که داریم برای جهاد اماده کنیم...برای مبارزه با عوامل بی نشاطی و سرکوب کردن آن ها...
وقتی پی بردیم که هر دروغ ما در زندگی نقشی در بی نشاطیمان در نماز دارد...مبارزه کنیم با دروغگویی...به خودمان اجازه ندهیم که دروغ بگوییم...به خودمان بگوییم این دروغ ، باعث خمودی و کسلی ما در نماز می شود و این بی نشاطی زیان و خسارت بزرگی برای ماست... این دروغ سبب این می شود که رفته رفته از خدا دور شویم... و آیا این دروغ ارزش این را دارد که از خدا فاصله بگیریم؟؟
به همین طریق باید عوامل بی نشاطیمان در نماز را فهم کنیم و به جهاد و جنگ با آن ها برویم...به مرور همه ی نمازهایمان را با نشاط خواهیم خواند ان شاءالله.

نماز خانه ای در خانه

یکی از کارهایی که والدین برای جذب فرزندان خود به نماز می توانند انجام بدهند. اختصاص دادند بخشی از خانه به عنوان نمازخانه است و والدین می توانند با مشورت فرزندان مکانی را به عنوان نمازخانه اختصاص بدهند و با کمک فرزندان با اعمال تغییراتی رنگ و بوی معنوی به آن محیط ببخشند و نمازهایشان را در آن مکان اقامه کنند

از دانش آموزان بخواهید خود تحقیق و بررسی کنند

یکی دیگه از راه کارهای جذب دانش آموزان به خواندن نماز، آشنا کردن آن ها با این فریضه ی مهم و واجب است هرچقدر این شناخت جامع و کامل باشد قطعا در روی آوردن آن ها به نماز موثر خواهد بود. بنابراین لازم است دانش آموزان این فریضه و چرایی وجوب و آثار و پیامدهای آن را بخوبی بشناسند. ایده ای که من دارم این است که مربیان پرورشی دانش آموزان را به گروه های مختلفی تقسیم کنند و هر یک از گروه ها نماز را در مساله ای خاص بررسی کند به طور مثال گروه اول تاثیر نماز را در خانواده ، گروه دیگر تاثیر نماز در صداقت افراد و گروه دیگر نقش نماز در بروز فضیلت های اخلاقی و ... را بررسی کند. و هر گروه پس از برهه ای از زمان گزارش بررسی های خود را در کلاس ارائه بدهد تا بدین طریق دیگر گروه ها نیز از تحقیقات آن ها استفاده و سود ببرند.

مربیان باید توجه کنند لزومی ندارد که این تحقیق ها خیلی دقیق، علمی و مستند باشند بلکه در حد سن و فهم دانش آموزان کفایت می کند.

این شیوه به دانش آموزان کمک می کند تا خود به طور مستقیم آثار و فوائد نماز را بشناسند و مزیت این روش این است که هرچقدر دانسته های ما بدون واسطه باشند و منشأ آنها نقل دیگران نباشد ما اهتمام بیشتری به یافته های خود خواهیم ورزید.

خاطره خوانی با موضوع نماز

زنده نگه داشتن نماز در ذهن خود عامل موثری در روی آوردن به آن است و هنگامی که از ذهن پاک شود و مورد غفلت واقع شود خطر ترک نماز وجود دارد.
مربیان مدارس برای ترویج نماز می توانند از مسابقه ی خاطره نویسی و خاطره خوانی با موضوع نماز کمک بگیرند. شنیدن خاطرات دیگران به خصوص دوستان و همکلاسی ها در خصوص نماز باعث میشود دانش آموزان نکات تازه ای را در خصوص نماز فرابگیرند و نماز همواره در ذهنشان حاضر باشد و کمتر به حاشیه رود. به خصوص اگر این خاطره خوانی در فضا و مکان و زمان مناسبی باشد.

از خود دانش آموزان کمک بگیرید

مشارکت دادن افراد در برنامه های مختلف تاثیر بسزایی در بهبود برنامه ها دارد. یکی از برنامه هایی که مربیان پرورشی و معلمان دینی در مدارس به آن اهتمام می ورزند راهکارهای جذب دانش آموزان برای شرکت در نماز جماعت مدارس است. بهترین روش این است که از خود دانش آموزان برای جذب تعداد بیشتر در نماز جماعت کمک بگیریم.

مربیان می توانند مسابقه ای را بین کلاسهای مختلف راه بیاندازند و جایزه ای ویژه برای کلاس برنده در نظر بگیرند. این مسابقه به این صورت است که مسئولیت جذب دانش آموزان به نماز جماعت در طول هفته هربار مختص به کلاس خاصی است و دانش اموزان آن کلاس موظف هستند با روش های متنوع و گوناگون خود، دیگر دانش اموزان را برای شرکت در نماز جماعت تشویق کنند. و در صورت ناموفق بودن در این امر امتیاز پائین یا حتی منفی به آن کلاس تعلق می گیرد. در چنین حالتی بین کلاس ها رقابت ایجاد می شود و دانش آموزان هر کلاس با هم متحد می شوند که حتما برنده ی مسابقه باشند و همین رقابت نشاط خاصی را در مدرسه ایجاد می کند و دانش آموزان علاوه بر کار گروهی استعداد و خلاقیت های خود را در معرض نمایش می گذارند تا بتوانند تعداد نمازخوان های مدرسه را بیشتر کنند.

این مسابقه باید داور عادلی نیز داشته باشد که تعداد حاضرین در نماز جماعت را هر روز ثبت کند تا در انتها به درستی مشخص شود کدام کلاس در جذب نمازخوان های بیشتر موفق بوده است. ( بهتر این است که نتیجه فعالیت هرکلاس انتهای هر هفته روی برد نصب شود تا از وضعیت کلاس خود آگاه باشند)

دانش اموزان می توانند از روش های مختلفی از جمله: نمایش، دکلمه، برنامه های طنز، مسابقات، پذیرایی ، نمایشگاه قبل و بعد نماز، فروش خوراکی با تخفیف ویژه و... در جذب دیگر کلاس ها به نمازخانه استفاده کنند. و مربیان لازم است با آن ها همکاری لازم را داشته باشند و به آن ها در تهیه تدارکات لازم کمک کنند.